Was tun bei einem plötzlichen Herzstillstand? Mit genau dieser lebenswichtigen Frage setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 im Rahmen des Projekts „Prüfen – Rufen – Drücken“ auseinander, das in diesem Schuljahr bereits zum zweiten Mal an der Geschwister-Scholl-Schule Bensheim durchgeführt wurde. Ziel des Projekts ist es, junge Menschen frühzeitig für Notfallsituationen zu sensibilisieren und ihnen die Sicherheit zu vermitteln, im Ernstfall richtig und entschlossen zu handeln.
Im ersten Schritt erhielten die Lernenden eine 45-minütige Theoriestunde, in der sie altersgerecht über den plötzlichen Herzstillstand, dessen Ursachen und typische Anzeichen informiert wurden. In diesem Zusammenhang wurde verdeutlicht, dass allein in Deutschland jährlich rund 65.000 Menschen außerhalb von Krankenhäusern einen plötzlichen Herzstillstand erleiden und in vielen dieser Fälle nicht oder zu spät geholfen wird, häufig aus Unsicherheit oder Angst, etwas falsch zu machen. Genau hier setzt die Thematisierung in der Schule an: Durch frühe Aufklärung, praktische Übung und eine positive, konzentrierte Lernatmosphäre an den beiden Projekttagen sollen Hemmschwellen abgebaut und die Bereitschaft zur Hilfeleistung nachhaltig erhöht werden. Da in den ersten Minuten nach einem Herzstillstand jede Sekunde zählt, kann frühzeitig begonnene Herzdruckmassage durch Ersthelfer die Überlebenschancen entscheidend verbessern. Der leicht einprägsame Handlungsablauf „Prüfen – Rufen – Drücken“ vermittelt den Schülerinnen und Schülern eine klare Orientierung für den Notfall und leistet damit einen zentralen Beitrag zur Gesundheitsbildung sowie zur Stärkung von Verantwortungsbewusstsein und Zivilcourage.
Im Anschluss an die theoretische Einführung folgte der praktische Teil des Projekts. In Kleingruppen übten die Jugendlichen die korrekte Durchführung der Herzdruckmassage an Übungspuppen. Unter fachkundiger und engagierter Anleitung der Mitglieder der Schulsanitäter-AG lernten die Siebtklässler dabei Schritt für Schritt, wie eine effektive Herzdruckmassage durchgeführt wird, worauf bei Drucktiefe, Rhythmus und Körperhaltung zu achten ist und wie wichtig konsequentes Handeln im Ernstfall ist.
Die Schülerinnen und Schüler unserer siebten Klassen aus allen Schulzweigen der GSS arbeiteten dabei hochkonzentriert und mit großem Engagement. Sie beteiligten sich aktiv an den Übungen, stellten gezielt Rückfragen und setzten die erlernten Maßnahmen verantwortungsbewusst und ohne Berührungsängste um. Die durchweg positive und konstruktive Lernatmosphäre förderte nicht nur den Lernerfolg, sondern trug auch dazu bei, Sicherheit im Umgang mit einer realen Notfallsituation zu gewinnen und das eigene Zutrauen in die erlernten Fähigkeiten zu stärken.
Ein großer Dank gilt allen Beteiligten und Helfern der Schulsanitäter-AG, die mit großem Einsatz und hoher Fachkompetenz zur erfolgreichen Durchführung des Projekts beigetragen haben. Besonderer Dank gilt zudem Frau Bernardini und Frau Lemke, die Herrn Kühn bei Planung, Durchführung und Umsetzung dieses wichtigen Projektes tatkräftig unterstützten. Durch das gemeinsame Engagement aller Beteiligten konnte erneut ein nachhaltiger Beitrag zur Stärkung der Erste-Hilfe-Kompetenzen an der Geschwister-Scholl-Schule Bensheim geleistet werden.