Spannende Geschichten mit viel Gefühl

"Active Learning": Buch mit Texten von Schülern verlegt

Ein Buch, das Bände spricht: Elf Schülerinnen und Schüler der Geschwister-Scholl-Schule beteiligten sich im Rahmen des Projektes "Active Learning" an einer Schreibwerkstatt und brachten kurze Erzählungen zu Papier. Dazu entwarfen sie fiktive Figuren und bildeten Charaktere in Handlungen ab. In vielen der Schriftstücke spiegeln sich unverkennbar persönliche Erlebniswelten wider, die auch in ferne Länder führen.

Seit wenigen Tagen liegen nun die Texte als Anthologie in Buchform vor. Verlegerin Petra Hennig überreichte am Mittwoch in der GSS jedem jungen "Schreibkünstler" eine Ausgabe des gut 50 Seiten starken, gemeinsamen Werkes, das den Titel "Active Stories" trägt.

Petra Hennig, Katharina Busch und die jungen Autoren präsentieren "Active Stories"

Katharina Busch hatte die Schreibwerkstatt geleitet. Sie war begeistert, welche Kreativität, Fantasie und vor allem welches Durchhaltevermögen die Teilnehmer in das Projekt einbrachten. Im Laufe mehrerer Wochen wurden erste Ideen in stimmige Handlungen gegossen. Die entworfenen Texte, die spannend, lustig oder auch romantisch ausfielen, lassen stets die persönlichen Visionen und Erfahrungen der Autoren erkennen. Eine Erzählung etwa zeichnet einen Lebensausschnitt auf, in dem die Familie vom Iran über Syrien nach Deutschland auswandert.

Von Krimi bis Fantasy

In einer anderen Geschichte werden tiefe Empfindungen bei einer ersten Annäherung an die Freundin beschrieben. Eine andere zeigt den Trennungsschmerz und die Verlustängste bei einem Umzug in ein fremdes Land auf. Daneben stehen gruselige Krimis oder mystisch angehauchte Fantasy.

Die jungen Autoren blickten mit Stolz auf die schöne Ausgabe. Zu Recht, wie Katharina Busch unterstrich. Denn einige Teilnehmer leben noch nicht sehr lange in Deutschland. Gerade für sie war die Schreibwerkstatt eine besondere Herausforderung. Sie bewegten sich in einer für sie fremden Sprache. Die Kursleiterin lobte ihren Mut, mit dem sich die Schülerinnen und Schüler an das Experiment heranwagten. Sie verzeichneten in der Schreibwerkstatt einen doppelten Lernerfolg.

Eine "Active Story" haben Talha Ahmad, Yasal Ahmad, Winta Berhane, Mursal Ghaus, Ayse Kacar, Serife Kacar, Serwer Kaplan, Nathalie Löbert, Marina Oshana, Meryana Oshana und Benjamin Stjepandic verfasst.

Verlegerin Hennig überreicht Frau Hoffmann ein Exemplar der Active Stories für die Bibliothek
(v.l.: P.Hennig, Fr. Hoffmann, H. Lerchl)

Einige Autoren trauten sich, ihre kurze Geschichte im Rahmen der Buchübergabe vorzulesen und einem kleinen Publikum zu präsentieren. Active Learning ist ein integratives Lernprojekt, das Hauke Lerchl, Lehrer an der Geschwister-Scholl-Schule, zusammen mit seinen Brüdern Henrik und Yves vor gut fünf Jahren ins Leben gerufen hat und das bereits mehrfach prämiert wurde. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen - vornehmlich mit Migrationshintergrund oder aus einem benachteiligten sozialen Umfeld - ein Netz zu bieten. Im Projekt lernen sie ohne den Druck durch schulische Noten und Bewertungen. Zum Beispiel Erzählungen stimmig zu konstruieren und in Worte zu fassen.

"Ihr habt so schöne Geschichten geschrieben", lobte die Verlegerin Petra Hennig, die das Projekt unterstützte. "Es wäre wundervoll, wenn ihr weitermacht."

moni
Bergsträßer Anzeiger
07. Oktober 2011