Schule als Lebensraum

Die Kinder gaben den Ton an - Tag der offenen Tür 2010

Wer am Samstag Morgen rund um die Geschwister-Scholl-Schule einen Parkplatz für sein Auto suchte, brauchte Geduld. In weitem Umkreis um die Schule waren alle Straßenränder zugeparkt, denn in der Scholl-Schule gab es den Tag der offenen Tür, und der Andrang war enorm. Insbesondere viele Eltern mit Kindern im Grundschulalter waren gekommen, und die Kinder liefen fast etwas ehrfürchtig und mit großen Augen auf Entdeckungstour durch das weite, unbekannte Schulgebäude.

Zur Begrüßung etwas Musik von der Big Band gefällig ?

Führung gesucht - Führung gefunden !

Rundgang durch Klassensäale und...

Fachräume (Schulküche)

Werkbereich und

weiter in die Naturwissenschaften....

Viele kleine und große Besucher schlossen sich zunächst einer der zahlreichen Führungen an. In vielen Familien gaben anschließend die Kinder den Ton an und entschieden, was man als nächstes sehen sollte. Beliebt waren die Stationen, wo auch die Kleinen selbst aktiv werden konnten. Z.B. im Werkraum, wo sie ein schwimmfähiges Segelschiff basteln konnten, oder in einem Chemie-Raum, in dem sie mikroskopieren oder per Kopfhörer verfolgen konnten, wie in einer Kartoffel zwischen zwei Polen ein schwacher elektrischer Strom floss.

Auf großes Interesse stieß auch die Lego-AG. Schüler aus 5. und 6. Klassen führten stolz vor, wie Roboter-Fahrzeuge selbstständig eine schwierige Strecke abfuhren und auf dem Weg mit ihrer Gabel verschiedene Ringe aufluden. Der berüchtigte Vorführ-Effekt schlug auch hier zu. Nicht alles klappte wie vorgesehen. Da werden die kleinen Programmierer noch einiges verbessern müssen.

Viele Besucher empfanden es als bemerkenswert, wie viele Scholl-Schüler an diesem Samstag Morgen freiwillig in die Schule gekommen waren. Offenbar empfinden diese Schüler das Schulgelände nicht mehr als unfreundlichen Ort des Lernens, von dem sie nach Unterrichtsschluss so schnell wie möglich flüchten, sondern sie sehen die Schule auch als gemütlichen Lebensraum für sich und ihre Freunde. Dazu beigetragen haben sicherlich auch die einladend wirkende Bibliothek und die freundliche, helle Mensa der Schule.

Auf die Atmosphäre der Schule bezogen sich auch viele Fragen der Eltern, die auf der Suche nach der richtigen weiterführenden Schule waren. Ob ihr Kind an der Schule eher als Kind oder allein als Wissens-Trichter behandelt werde - solche Fragen wurden den vielen Lehrern oft gestellt. Wie sieht das Nachmittagsangebot aus? Und wie lange werden denn die Bauarbeiten noch dauern? (Antwort: Ende dieses Jahres sollen die gegenwärtig laufenden Arbeiten abgeschlossen sein.)

Nach vielen Besichtigungen und Präsentationen waren die meisten kleinen Besucher jedoch erschöpft. Sie entspannten sich in einem der vielen Cafés, lauschten musikalischen Darbietungen oder probierten die Sportgeräte der "bewegten Pause" aus: Sie hüpften, jonglierten, liefen auf Stelzen und fuhren auf Einrädern.

Manche Erwachsene konnte man derweil beobachten, wie sie ganz versonnen einen chemischen Versuch beobachteten: die Destillation von Alkohol. In einem Gewirr von Kolben und Glasrohren wurde Rotwein erhitzt und dann wieder abgekühlt. Abgeschieden wurden Aromastoffe, Farbstoffe sowie Wasser, und am Ende tropfte 96%iger Alkohol in einen Glasbehälter. Einige schauten erst recht skeptisch drein, als sie beobachteten, wie da der schöne Wein misshandelt wurde. Doch ein zweiter Blick auf die Weinsorte wirkte beruhigend: Der Rotwein kam aus schnöden Tetra-Pappkartons, um diese Sorte war's nicht schade.