Sportsfun-Teamday ein Super-Erlebnis !

Teamaufgaben und Sportstationen begeistern Schüler

Was bedeutet „blinder Mathematiker“? Es bedeutet, dass einer ganzen Schulklasse die Augen verbunden werden, jedem Schüler ein Stück eines langen Seils in die Hand gedrückt wird und nun alle damit „blind“ ein Quadrat bilden sollen. Das macht nicht nur Spaß, sondern es erfordert auch ein hohes Maß an Teamgeist, Konzentration und Kommunikation.

Schauplatz dieses Kompetenz-Trainings war am 9. Juni die Geschwister Scholl Schule. Den Sportsfun-Teamday hatten die Sportjugend Hessen und die Sportfachschaft der Schule gemeinsam organisiert, finanziell unterstützt von der Sparkasse Bensheim. Dabei begeisterten rund 50 Erlebnispädagogische Teamaufgaben und Einzelstationen über 1200Schüler der Schule. Für alle Klassen galt es jeweils vier Pflichtstationen zu absolvieren. Um die gestellten Aufgaben zu lösen, zählte weniger die sportliche Leistungsfähigkeit einzelner Schüler, sondern vielmehr die Teamarbeit. Erfolgreich waren jene Klassen, die miteinander sprachen, mögliche Lösungswege suchten, aus Fehlern lernten und gemeinsam ein Ziel verfolgten.

Ein anderes Beispiel war die Station Spinnennetz

Das Problem bestand darin, alle Schüler einer Klasse durch ein aus Schnüren geknotetes Netz zu transportieren, ohne dieses zu berühren. Dabei darf jedes Loch im Spinnennetz lediglich von drei Personen passiert werden. Berührt eine Person das Spinnennetz, müssen all diejenigen, die zum Zeitpunkt der Berührung in körperlichen Kontakt zu diesem Spieler standen, auf die Ausgangsseite zurückgehen. Dabei mussten die Schüler zueinander Vertrauen aufbauen und Kontaktscheu überwinden.

Anschließend gab es für die Klassen eine Reflexion ihrer Teamarbeit. Die jeweilige Strategie und Vorgehensweise zur Problemlösung kam auf den Prüfstand, aber auch der Umgang mit Kritik.

Neben den vier Teamstationen des Pflichtprogramms gab es zusätzlich weitere interessante Einzelstationen. Deren Besuch war freiwillig, die Schüler konnten nach Interesse wählen. Hier stand dann auch meistens der Sport im Mittelpunkt. Vereine aus Bensheim wie die FSG Bensheim, der Sportpark Bensheim sowie das Team der Kletterhalle boten interessante Workshops an. Ob „Bauch, Beine, Po“, Klettern, Ringen, Budokar(Karate) oder Handball- die GSS-Schüler nahmen die Angebote begeistert an, so dass nach vier Stunden Sport, Erlebnispädagogik, Spiel und Spaß ein ereignisreicher Vormittag fast zu früh endete.

Bleibt zu hoffen, dass die Sportjugend Hessen ein weiteres Mal in naher Zukunft mit dem GSS-Team zusammenarbeitet.

CB

"Blinder Hindernislauf" erfordert Vertrauen

Die Anstrengungen am "Sportsfun Teamday" hat sich für eine der sechsten Realschulklassen voll und ganz gelohnt. Durch das fleißige Punktesammeln an der Sportveranstaltung, die am 9. Juni von der Sportjugend Hessen an der Schule veranstaltet wurde, gewann die Siegerklasse 100 Euro für die Klassenkasse und einen Tag, der durch ein bestimmtes Training die Klassengemeinschaft stärken soll. Unter der Leitung von Martin Weingart von der hessischen Sportjugend mussten sich die Schüler verschiedenen Aufgaben stellen, die sie nur gemeinsam lösen konnten. Bei einigen Schülern war eine starke Lustlosigkeit zu erkennen, während sich Andere höchst engagiert an die Aufgabe wagten. Neben Übungen mit der ganzen Klasse, bei denen besonders Kommunikation und Kooperation verlangt wurden, gab es auch Partnerübungen, die außerdem das Vertrauen zwischen den einzelnen Jugendlichen stärken sollte. Während ein Schüler die Augen verbunden hatte, musste der Andere ihn nur durch seine Sprache durch einen Parcours zu einem anderen Punkt führen. Es ging unter Tischtennisplatten, über Berge und Treppen. Es war nicht einfach, aber die Schüler hatten sehr viel Spaß bei dieser Übung, was wohl nicht bei jeder Aufgabe der Fall war. Nach dem "blinden Hindernislauf" folgte auch schon der nächste Programmpunkt an diesem Tag. Es handelte sich diesmal um eine kleine Traumreise, die die Schüler auf eine einsame Insel schickte, doch dieses wurde nicht richtig mitgemacht und so auch nicht das erwünschte Ziel erreicht. Aber genau darum ging es letztendlich. Es war wichtig, dass die verschiedensten Charaktere dieser Klasse lernen, besser miteinander umzugehen, Fehler zu erkennen, die in einer solchen gemeinsamen Übung passierten und darüber zu sprechen.

Anna Busley